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大理学院体育专业大学生健康危险行为现状

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解体育专业大学生的健康危险行为现状，以便为采取有效干预策略提供参考依据。方法采用自编的健康危险行为调查问卷，对28

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重庆师范大学学生生殖健康KAP调查

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解大学生生殖健康KAP（知识、态度、行为）的现状，为开展性教育、生殖保健提供依据。方法 抽取重庆师范大学一年级文科

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中国矿业大学女生不同性健康教育方式效果比较

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】卫生教育;结果评价（卫生保健）;对比研究;学生女大学生正处于性活跃期，近年来生殖道感染、非意愿妊娠、妇科疾病的发生有上升

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中国4城市12所健康促进学校创建现状

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解南京、温州、嘉兴和深圳4个城市12所健康促进学校的创建现状，为健康促进学校的创建工作提供参考。方法 随机抽取4个

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沈阳市城区高中生健康相关危险行为现状

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解沈阳市高中生健康相关危险行为现状，为开展健康教育和制定干预措施提供科学依据。方法 在沈阳市城区9所高中分层抽取1

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大学生生活习惯与传染病防治知识和意识的相关分析

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解大学生日常生活习惯、传染病防治知识、防治意识的状况及其相互关系，为开展大学生传染病防治健康教育提供依据。方法 采

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澳门中学生脂溢性皮炎现患情况及相关因素分析

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 评估中学生脂溢性皮炎现患情况及其相关因素，为防治工作提供依据。方法 随机整群抽取澳门特别行政区内7所中学12～20岁

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实习护士生276名职业接触感染认知情况调查

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解实习护士生预防职业接触感染的认知水平，分析其影响因素，探讨相关对策与措施。方法 采用自行设计的问卷，对276名

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安徽省医学和师范院校学生艾滋病知识和态度比较研究

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 比较不同学科的高校大学生对艾滋病防治知识的掌握情况以及对待艾滋病态度的差异，为健康教育工作提供依据。方法 采用整群

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兰州市不同专业大学生艾滋病认知与行为现状

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解不同专业大学生艾滋病认知、行为现状及影响因素，为制定健康教育策略提供依据。方法 整群随机抽取兰州市3所高校低年

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生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育效果评价

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 通过对部分试点学校开展以生活技能为基础的预防艾滋病专题教育效果的评估，探讨该方法的可行性。方法 2004年4～7月

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重庆某卫生学校学生AIDS知识调查

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 获得性免疫缺陷综合征;知识，态度，实践;学生，护理据2005年UNAIDS统计，全球艾滋病病毒感染人数已达4030万人

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论我国青春期性教育策略体系

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 青春期;性教育;策略，实验性;学生保健服务青春期性教育已成必然趋势。面对举步维艰的性教育，心理工作者正在试图找到一条适

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某地高职学校学生艾滋病认知状况及相关态度和行为

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解高职学生性行为和艾滋病认知的现状，为针对性地开展健康教育提供科学依据。方法 整群抽取某地4所高职院校学生487

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兰州市初中学生性健康教育现状

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 性教育;知识，态度，实践;学生为了解兰州市初中学生性观念、性生理、性心理及性道德现状，帮助青少年建立健康的性观念，纠正

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临沂市学校预防艾滋病健康教育效果评价

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 获得性免疫缺陷综合征;预防和控制;卫生教育;评价研究艾滋病（AIDS）是一种目前尚无有效治疗方法、病死率极高的传染病，

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景宁县畲族与汉族中学生性病艾滋病KAP对比研究

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 性传播疾病;获得性免疫缺陷综合征;知识，态度，实践;学生;少数民族，畲族性病艾滋病是危害人类健康极其严重的传染病。在我

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杭州市大中学生预防艾滋病健康教育干预效果评价

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解杭州市大中学生对艾滋病的认知、观念以及健康教育干预效果，为制定学校艾滋病健康教育策略提供依据。方法 抽取杭州市

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大学生性知识与行为现状及性教育对策

主题： 发布时间：2013-06-11

随着社会的进步和性科学研究的发展，大学生的性健康问题已在世界范围内引起广泛关注。由于性生理成熟的提前和性观念的不断变化，

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艾滋病致孤儿童学习现状分析

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解艾滋病致孤儿童的学习现状，为进一步加强以家庭和学校为基础的支持提供线索。方法 选取5个中国政府和联合国儿童基金

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